汪玉林 用爱开启学生心扉
发表时间:2019-09-16    来源:今日桐庐

  晨光中,他迎接一个个学生踏进校门;夜灯下,他等待一个个寝室熄灯。几十年如一日地奋斗在教学科研的第一线,与学生们一路相遇、相识、相知、相伴,他就是三合中学初三年级组长汪玉林。

  课堂是教学的主阵地,也是汪玉林梦想开始的地方。对于令很多学生“头疼”的英语,汪玉林认为,不能把英语当作一门学科来学,否则会显得枯燥无味,必须带着胆识开口说。为解决学生“有口难开”的问题,在汪玉林的课堂上,电影赏析、英语书写、课本剧等形式层出不穷。“只有让孩子们亲身感知,才能更好地理解接受。”在他看来,这种寓教于乐的教学方式,可以让学生学习起来更轻松。

  汪玉林的魅力不止于课堂,作为一名基层教育管理者,他勤勤恳恳、踏踏实实地工作,用无限的爱开启学生的心扉,用人格的魅力感染着学生。

  人们总说“如果你想毁掉一个孩子,那就给他一部手机”,处于青春期的孩子对手机游戏没有抵抗力。九年级十四班的徐同学沉迷手机游戏无法自拔,甚至向同学们借了不少钱为游戏充值,与父母的争执也越来越多,忧心忡忡的家长无奈之下向汪玉林求助。

  汪玉林一边抚慰家长,与其分析叛逆期孩子的特点,一边频繁和小徐接触,对他进行心理疏导。在与小徐反复谈心后,汪玉林与他做了一个“朋友”间的约定:“我借钱给你还清同学的债务,你好好学习,毕业之前还给我。”肩上有了“压力”,小徐似乎感受到了老师的苦心,慢慢地,他不再沉迷于游戏,端正了学习态度,当然“游戏瘾”也被抛到了九霄云外。

  在他的教学生涯中,类似的例子有很多。在学生眼中,他是一名“有温度”的老师。“我是一个不称职的爸爸!”而汪玉林对自己的评价却是如此,每天早晨6点起床,比学生更早进校门,晚上9点看着学生休息再回家,甚至痛风发作,疼得走路都发颤,也没见他懈怠过一天,对学生无微不至的他却在自己儿子的成长中缺了位。

  “如果你像管你的学生一样管我,说不定我就考上清华北大了。”儿子的一句笑言却成了汪玉林心中遗憾,但他不后悔。学校的事他总是义无反顾,看着一个个学生拿到毕业证,送他们踏进心仪的学校,他认为一切的付出都是值得的。30多年来,汪玉林在平淡的岁月里演绎着精彩,在平凡的职业中诠释着伟大,在崇高的事业中实现着价值。

责任编辑:程佳园
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